De methodiek kan ingezet worden bij:

Ouders/begeleiders van kinderen in alle leeftijdsfases. Grote verscheidenheid van hulpvragen zoals pedagogische vragen, omgaan met moeilijk gedrag en conflictsituaties, zorgen rond het contact, specifieke ontwikkelingsproblemen of beperking, versterken van de ouderrol….

Hoe het in zijn werk gaat: 

Tijdens een eerste gesprek wordt de hulpvraag verkend en een plan opgemaakt. Er worden doelen afgebakend om aan te werken gedurende een aantal sessies. De observaties, adviezen, tips en videobeelden hebben als doel het stimuleren van communicatie, contact en spel tussen het kind en zijn ouders. 

Afhankelijk van de hulpvraag, kan de hulpverlener in samenspraak met ouders een eetmoment, spelmoment of andere situatie filmen. Het gaat om korte fragmenten van een 5-10 tal minuten per keer. 

Terugkijkmomenten  

Tijdens terugkijkmomenten gaat de hulpverlener samen met ouders de  video-opnames bekijken en wordt de basiscommunicatie tussen ouder en kind samen geanalyseerd. Bij het terugkijken van de opname staan twee vragen centraal: 

1. Welke initiatieven neemt het kind om contact te maken?
2. Hoe reageren de opvoeders op die initiatieven?  

Doel 

De basis van Video Interactie Begeleiding is het sensitief maken van ouders en hulpverleners voor de initiatieven van het kind. Als dit lukt, kunnen zij afstemmen op de behoeftes van het kind zonder de leiding over het contact te verliezen. Door een goede afstemming tussen ouders en kind te vinden wordt een veilige hechtingsrelatie bevorderd. Hierdoor groeit basisvertrouwen en nemen de gedragsproblemen af. 

Bij wie kan u hiervoor terecht: